Education positive et traditionnelle, explication !

Avant de commencer, je précise pour ceux qui ne me connaissent pas, je suis à fond dans l’éducation positive et « éthologique ». C’est à dire que je fais tout pour que mon chien puisse s’adapter tranquillement à ma vie d’humain tout en profitant de sa vie de chien.

Toute personne totalement fermée d’esprit ne bénéficiera pas de la lecture de cet article.

Pour les autres ! Je vais donc tenter dans cet article, de définir ce qu’est l’éducation en positif et ce qu’est l’éducation traditionnelle.

Comme dans un mémoire, je vais commencer par le négatif et finir sur le positif.

Les méthodes traditionnelles

C’est difficile de faire un article sur une méthode à laquelle on est opposé mais ça me semble important pour les jeunes adoptants de chien et pour ceux qui utilisent cette méthode sans s’intéresser aux conséquences. Je ne vais donc pas prôner cette méthode mais mes critiques seront argumentées !

Qu’est-ce que les méthodes traditionnelles ?

Tout d’abord, ces méthodes sont composées de pensées, de comportements et d’outils qui sont obsolètes et n’ont plus(/pas) de sens. D’où leur nom : traditionnel = basé sur des concepts anciens, sur des méthodes qui commencent à dater. 

Au niveau des pensées et comportements, souvent elles regroupent les concepts de traits de personnalité dominant et soumis chez le chien, de dominance inter-espèce, de la nécessité de s’imposer comme le chef de la meute, etc. (voir article sur ces concepts). Mon gros problème avec l’utilisation de ces concepts pour qualifier la relation homme-chien est que ce n’est pas basé sur un pied d’égalité où chacun fait des compromis dans la relation. Au niveau des outils, on retrouve le collier étrangleur (ou sanitaire comme ils disent) en première place qui est, selon eux, indispensable pour l’éducation (et d’ailleurs beaucoup disent que le harnais ne sert qu’à la traction LOL). On va donc favoriser les réponses à nos attentes plutôt que le bien-être du chien. Parce que oui, le collier étrangleur est douloureux ! (à voir)

À mes yeux, la méthode traditionnelle est la méthode de la simplicité. Je m’explique : on bride le chien, sous la contrainte, et le chien devient docile et il ne fait plus rien qui pourrait nous agacer. C’est ce qui arrive en punissant chaque « mauvais comportement ». On ne cherche donc pas à comprendre le comportement mais à le stopper et de façon rapide. À quoi bon avoir un chien si c’est pour lui enlever son caractère ? L’empêcher d’avoir un comportement normal de chien ?

Cette méthode paraît absurde, non ? À quoi bon avoir un chien si c’est pour ne pas le comprendre et le contraindre le plus souvent par la souffrance ? Et bah la réponse est simple : c’est rapide et ça marche + on ne considère pas le chien comme un partenaire mais comme un être inférieur.

[Enfin ça marche temporairement hein et au prix de casser psychologiquement le chien (voir article sur l’impuissance acquise/apprise)]

Le problème est qu’encore beaucoup d’éducateurs utilisent ces méthodes qui sont soit disant non nocives. Du coup, les gens appliquent ce que disent les éducateurs bêtement. Ce « bêtement » n’est pas un jugement de valeur évidemment, c’est l’application de l’avis d’un professionnel, comme quand on va chez le médecin on a parfois envie de le contredire mais on se dit qu’il sait ce qu’il fait. Eh bah c’est pareil avec son chien, la première séance on voit que son chien a pas l’air content ni épanoui et puis après on oublie vite parce que c’est l’éducateur qui le dit. Je ne jette pas la pierre aux jeunes propriétaires qui pensent bien faire, je jette la pierre à ceux qui ne réfléchissent pas.

Mais je pense que la base de la base quand on choisit une méthode c’est de regarder son chien : est-ce que votre chien a l’air épanoui ou est-ce qu’il montre des signaux d’apaisement voir de la peur ? ça prend quelques minutes et pas besoin d’être un spécialiste en comportement canin pour voir ça… Personnellement, j’ai envie que mon chien prenne du plaisir à être à mes côtés et à faire ce que j’attends de lui, pas qu’il me craigne !

Bon à savoir : Est-ce que votre éducateur utilise les méthodes traditionnelles ? Oui, si :

  • il vous conseille le collier semi-étrangleur, étrangleur, torquatus etc. afin de mieux maîtriser votre chien
  • il crie (hurle aussi) pour donner des ordres
  • conseille le « coup de sonnette » pour apprendre la marche au pied et remettre le chien « en place »
    • cela m’énerve particulièrement, c’est vraiment de la souffrance gratuite
  • éduque votre chien à votre place en ne vous laissant pas créer de relation de confiance avec lui
  • épuise en soumettant le chien psychologiquement et/ou physiquement pour que celui-ci soit plus docile
  • ne laisse pas les chiens sans laisse ni collier se découvrir
  • utilise la peur/la contrainte pour que le chien écoute
  • empêche votre chien d’exprimer son mécontentement type grognements
  • etc.

Si votre éducateur fait ça, sincèrement je vous conseille d’aller voir ailleurs. Ces méthodes font de réels dégâts sur votre chien, votre relation avec lui et est source d’une future agression par peur ou par défense. Il faut savoir ça, contraindre un chien constitue un fort risque qu’il devienne agressif. Et surtout, ça bousille toute relation de confiance avec lui.

ob_d34e72_dressage-chien-montreal

Bien sûr, beaucoup de clubs canins et de formations prônent encore ces méthodes. Pourtant, beaucoup de recherches ont mis en avant que ces méthodes sont nocives pour l’éducation du chien.

Pour finir, mon plus grand souhait est que les éducateurs qui utilisent ces méthodes prennent le temps de lire les articles scientifiques récents ayant mis en avant qu’elles ne sont pas adaptées. J’espère de tout cœur qu’ils ouvriront leur esprit et changeront leurs méthodes un jour.

 


À lire :

L’éducation positive

C’est très important pour moi d’en parler car il me semble plus qu’important que tous les propriétaires de chiens la connaisse et l’utilise. De plus, l’image de l’éducation positive est assez négative en France (on l’appelle la méthode bisounours ?!) car elle reste encore peu connue et donc soit les gens sont en tradi et veulent pas changer (réfléchir), soit les gens pensent que pour leur chien ça ne marchera pas.

Ce que beaucoup de gens pensent :

  • la méthode d’éducation positive est une méthode où tout est permis pour le chien
  • on passe son temps à lui donner des friandises pour tout et n’importe quoi
  • c’est une méthode efficace uniquement pour les petits chiens
  • le chien va croire qu’il est le « chef de la meute » et donc prendre le dessus LOL

Et bien d’autres… Dès qu’on évoque le positif, les critiques fusent, sans être fondées…

Alors qu’en réalité c’est bien différent ! C’est une approche éducative mais l’objectif n’est pas uniquement l’éducation respectueuse où le chien a des limites pour sa sécurité. C’est avant tout la tentative d’avoir une relation harmonieuse entre humain et chien en le plaçant au même niveau que nous dans le sens où ce n’est pas qu’à lui de faire des compromis.

➡️ ➡️ On cherche donc, dans cette méthode, à avoir une relation de confiance et de respecter au maximum la singularité du chien tout en ayant des règles/limites pour la sécurité du chien.

À mes yeux, dans cette méthode, le plus important est :

le respect du chien dans sa singularité, on ne cherche pas à avoir un chien docile et qui craint son maître, on souhaite un chien qui a une personnalité et des défauts qu’on corrigera/adaptera au maximum avec de la bonne humeur. Chaque chien est particulier, on va donc prendre du temps pour le comprendre et adapter nos demandes.

la cohérence: on cherche à être sur la même longueur d’onde, on reste stable dans ce qu’on apprend au chien et on utilise les mêmes signaux verbaux et non-verbaux –> cette cohérence va nous rendre prévisible et donc nos attentes seront clarifier pour notre chien –> pas besoin d’utiliser la force, de casser le chien, juste le considérer comme un partenaire

la relation de confiance : le chien est un partenaire et l’humain est le référent, on ne doit pas le contraindre à répondre à nos demandes mais au contraire il doit faire ça par plaisir ; on souhaite que le chien soit à notre écoute mais nous aussi on est là avant tout pour le comprendre, s’adapter à son mode de communication et de vie. Pour rappel, une relation se construit au fil d’interactions, si celle-ci sont positives la relation sera positive, par contre si celle-ci n’est faite que d’interactions négatives la relation ne sera pas saine.

la compréhension mutuelle humain-chien est primordiale. Le chien n’est pas un être inférieur, bien loin de là, c’est un co-équipier dans l’éducation; il faut donc connaître l’espèce « chien » :  les signaux d’apaisement, le concept de leadership, le fait que le chien n’est pas un loup etc. et surtout observer son/ses propres chien(s) !

‼️ ça marche pour tout le monde : les chiens anxieux, les chiens agressifs, les chiens destructeurs, les petits, les gros etc. en particulier pour les chiens qui ont des difficultés de socialisation et de manque de confiance en l’humain‼️

Comment ça fonctionne ?

Dans cette méthode on utilise le renforcement positif, c’est à dire qu’on encourage les bons comportements et on les récompense de façon à ce que le chien les répète parce qu’il y trouve un avantage. Ces récompenses peuvent être des friandises mais aussi tout simplement (et c’est ce que j’ai toujours fait) des récompenses verbales et caresses ! La motivation et donc la bonne humeur sont la clef de cette approche. Le chien fait ce qu’on lui demande par plaisir. Pour rester dans un objectif positif, on ignore les mauvais comportements. En faisant ça, on ne renforce pas le comportement en y portant de l’intérêt donc le chien arrêtera au fur et à mesure. L’objectif est également que le chien soit socialiser au maximum à son environnement qu’il soit humain, animal ou non animé, et que ces expériences soient positives et non stressantes.

renforcement

Vous l’aurez donc compris, cette méthode s’oppose fortement aux méthodes traditionnelles puisque qu’elle propose une éducation sans contrainte ni souffrance morale ou physique. De plus, elle rejette le fait de se placer en chef de meute qui décide de tout tout le temps (voir article « mon chien est dominant« ).

Cette méthode, se base, comme la méthode comportementale en psychologie humaine sur des faits scientifiques et des recherches qui se font de plus en plus nombreuses, par exemple : (voir ici)

  • Ben Alexander et al 2011; Haverbeke et al 2008; Haverbeke et al 2010 –> les méthodes en positif augmentent les performances des chiens au travail

  • Arhant et al 2010; Herron et al 2009 –> la méthode positive provoque une diminution des problèmes de comportement

  • Ben Alexander et al 2011; Hiby et al 2004 –> la méthode positive permet une augmentation de l’obéissance générale du chien

  • Rooney & Cowan 2011 –> avec des méthodes positives les chiens ont une meilleure capacité d’apprentissage et sont moins craintifs

  • Haverbeke et al 2010 –> les chiens sont moins effrayés par leur propriétaire lorsqu’on les éduque en positif

  • brève d’AVA : « … L’éducation des chiens à base de récompenses a des effets positifs sur leur comportement et augmente leurs capacités d’apprentissage. En effet, les chiens qui sont éduqués par des méthodes basées sur la récompense des bons comportements et avec patience, interagissent plus avec les personnes qu’ils ne connaissent pas, sont plus joueurs et sont plus performants lorsqu’ils doivent apprendre un nouvel exercice, comparés aux chiens éduqués par la réprimande physique. » /Etude réalisée par:N. J. Rooney & S. Cowan, Groupe d’Etude du Comportement et du Bien-être Animal – Université de Bristol (Royaune-Uni);“ Training methods and owner-dog interactions: Links with dog behaviour and learning ability ”Applied Animal Behaviour Science (2011)

Le point le plus positif est que les résultats se font sur le long terme. En effet, les méthodes traditionnelles peuvent se montrer efficaces sur le court terme, cependant, un chien bridé est un chien qui peut potentiellement être dangereux pour lui ou pour les autres. En fait, avec l’éducation positive, puisqu’on place le chien comme un partenaire et qu’on prend le temps de le comprendre, ça prend parfois plus de temps mais le chien COMPREND et donc ça s’ancrera plus facilement dans son fonctionnement quotidien.


Si vous cherchez un éducateur en positif :


groupes Facebook :


Liens utiles :


En plus, quelques petits témoignages qui m’ont touchée :

« Marley, mon lab, a été mon tout premier chien et, quand on l’a eu, on n’y connaissait pas grand chose même si on était pleins de bonne volonté. Jamais entendu parler d’éduc positive, on s’est bien sûr tournés vers l’éduc tradi. Ça a été une catastrophe totale, Marley était complètement ingérable, nous ignorait copieusement et, surtout, est devenu agressif avec les autres mâles. Au bout d’un an d’éduc, j’ai commencé à me poser des questions face au manque total de progrès et, en farfouillant, j’ai découvert l’éduc positive. Du jour au lendemain, vraiment, j’ai jeté les colliers, pris un clicker et le changement a été radical et immédiat. Je lui suis éternellement reconnaissante d’avoir été CE chien sur qui l’éduc traditionnelle ne fonctionne pas et de m’avoir appris tant de choses. Il est merveilleux aujourd’hui et très, très à l’écoute. On essaie de régler progressivement ses problèmes de réactivité avec les autres mâles et il y a du progrès. Nous sommes très, très proches et l’éducation positive a TOUT changé. »

Le tradi peut malheureusement faire des dégâts au niveau de la relation de confiance humain-chien et avoir comme conséquences des comportements agressifs. Contraindre le chien est un risque que les éducateurs en tradi prennent ! heureusement que certaines personnes sont prêtes à privilégier la relation à leur chien que les ordres hiérarchiques.

« Je rajoute que nous avons ensuite adopté une dobermann rescapée d’Espagne (elle est décédée en août) complètement traumatisée. Elle avait 6 ou 7 ans et elle avait une peur panique de tout. Le moindre geste un peu brusque la paralysait complètement. Au clicker aussi, elle a fait des progrès énormes qu’elles n’aurait jamais pu faire avec des méthodes brutales qui l’auraient complètement cassée »

(de la même personne). Le problème en tradi c’est qu’on contraint des chiens qui sont déjà paniqués donc le risque de morsure est énorme et surtout le chien ne sera jamais bien dans sa tête. En positif, on prend le temps de comprendre le chien et de s’adapter à lui, et ça c’est vraiment important.

« on se met à la place de l’animal. On se dit que nous même on n’apprécierait pas d’être virés malproprement alors qu’on ne fait rien de méchant et qu’on est bien tranquille. On vous parle mal vous réagissez comment ? « oh oui ! continue j’aime ça ! » (lol !) ou « eh tu vas te calmer maintenant ou ça va mal finir espèce de ****! » (qui peut valoir grognement voire morsure chez le chien) ?! donc y a pas d’histoire de place et de hiérarchie à respecter, mais de tolérance et de respect de chacun des individus et de ses besoins »

L’empathie est un concept qui manque à beaucoup d’humains, autant dans leurs relations avec leurs congénères qu’avec leurs animaux. Alors mettez-vous un peu à la place de votre chien en vous demandant comment vous réagiriez si on vous demande quelque chose gentiment ou en criant..

« Ce que c’est pour moi ? juste une philosophie de vie qui consiste à traiter le chien (et pas que le chien) en ami. Tout bêtement. Donc, j’applique les mêmes règles avec ma chienne qu’avec mes amis: je me soucie de ses besoins, de son confort, de son état d’esprit, de ses émotions…je la protège autant que je peux,. Je lui donne et j’attends d’elle autant que de mes amis, les vrais: une complicité, une confiance, une connivence qui ne peuvent se construire qu’avec un respect total, et beaucoup d’amour.Et comme ma chienne ne connait pas au départ mon langage,mon mode de vie,que nous ne sommes pas de la même espèce avec les mêmes codes, je l’éduque en lui apprenant mes règles de politesse et de vivre ensemble, comme avec les enfants, pour qu’elle soit heureuse et adaptée à la société humaine. Parce que tout ce que je veux avec elle, c’est qu’elle soit aussi bien avec moi, que moi avec elle.Que je veux lui apporter autant qu’elle m’offre. Que je veux lui faire plaisir autant qu’elle cherche à m’être agréable.Que j’essaie d’être aussi tolérante face à ses imperfections qu’elle l’est aux miennes,…et Dieu sait si elle est indulgente avec moi émoticône smile parce qu’enfin, la pire chose qui puisse m’arriver, ce serait qu’Haydée me regarde avec crainte.Et c’est valable pour tous les chiens, chats, etc…que je rencontre, ou qui partagent ma vie. »

Pour moi, c’est exactement cette relation qu’on devrait TOUS avoir avec nos amis à 4 pattes : amour et harmonie.

Publicités

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

Connexion à %s